La conscience interculturelle dans l'apprentissage du chinois langue étrangère à travers un projet de webcollaboration - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2020

La conscience interculturelle dans l'apprentissage du chinois langue étrangère à travers un projet de webcollaboration

用远程交流合作的方式学习中文的实例中出现的跨文化意识类型

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Résumé

L'article souhaite présenter une expérimentation mise en place dans le cadre de l'enseignement du chinois langue étrangère (CLE) et du français langue étrangère (FLE) avec l'utilisation des outils socio-numériques (blogue, forum et Facebook) afin de renforcer les compétences linguistiques et interculturelles des étudiants aux niveaux A1/A2 acquis. D'après les résultats de l'analyse du discours, les participants de l'échange par écrit interactif sur le blogue ont pris dès le départ conscience de la différence entre la culture chinoise et française et ont adopté une attitude ouverte envers la culture cible. Le développement de la conscience interculturelle s'est traduit par l'acceptation et l'appréciation de la diversité des deux cultures et par la capacité à jouer le rôle de médiateur entre les deux systèmes de valeur. Les participants sont même parvenus à une collaboration interculturelle à travers des actions et des propositions de tâches liées à l'apprentissage collaboratif et communautaire des langues et cultures.
本篇文章介绍一项利用教学信息交流技术来学习汉语和法语的教学方案和实施结果。这项方案的目的是为了让学法语的中国学生和学中文的法国学生在远程交流和合作完成任务的过程中提高语言能力和跨文化能力。根据对参与者在博客上的交流的语料的分析,我们观察到参与者在交流方案一开始就表现出对文化差异性的一定认知,并且表现出了一种对不同文化的开放态度。他们的跨文化意识也在参与的过程中有所发展,其表现是部分参与者接受和认同文化的差异,并在面对差异性时扮演媒介的角色。有些参与者甚至用跨文化合作的能力来共同建构新的集体和个人的文化认知。
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03778313 , version 1 (15-09-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03778313 , version 1

Citer

Ya Rao Chen. La conscience interculturelle dans l'apprentissage du chinois langue étrangère à travers un projet de webcollaboration. Beijing Language and Culture University Press. 孔子学院汉语教育与海外语言教育体系研究书系, 1, , 2020, 法语国家与地区汉语教育研究(第一辑), 9787561954232. ⟨hal-03778313⟩
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