Manager zur Ausbildung im Louvre : vom Nutzen der Malerei in einem Fortbildungskurs - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Gérer et Comprendre. Annales des Mines Année : 2015

Manager zur Ausbildung im Louvre : vom Nutzen der Malerei in einem Fortbildungskurs

Managers in training at the Louvre : The art of painting in a training program

Des managers en formation au Louvre : usages de la peinture dans un cursus de formation continue

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Résumé

24 Gruppen von Managern zu einem Fortbildungskurs für Mangement in den Louvre zu führen, ist eine seltene Erfahrung. Dieser Artikel, der sich auf die Schule der Critical Management Education beruft, beschreibt die Durchführung eines Ausbildungsmoduls, das die Malerei als Medium zur Reflektion über die Macht benutzt. Es wurde für Führungskräfte eines multinationalen Unternehmens in Frankreich konzipiert. Die Erfolge sowie die Grenzen des Konzepts regen dazu an, die notwendige Erneuerung der Ausbildung von Managern fortzusetzen, die eine entscheidende Herausforderung darstellt, denn zur Zeit wird die Heranbildung der Wirtschaftseliten immer wieder durch eine Krise in Frage gestellt, die kein Ende nehmen will.
Bringing 24 groups of managers to the Louvre Museum for a course in managerial studies has been an unusual experience. A training module on painting was conducted as a critical management education to foster thinking about power. It was part of an ongoing training program for managers from a multinational corporation with operations in France. This experiment’s successes and drawbacks are an invitation to continue reforming training practices in managerial studies. This is a major issue at a time when the drawn-out recession is spurring questions about the production of economic elites.
Llevar al Louvre 24 grupos de managers para seguir una formación en administración es una experiencia rara. Este artículo, que se inscribe en la corriente de la Critical Management Education, describe la realización de un módulo de formación referente a la pintura como elemento de reflexión sobre el poder, en el contexto de un programa de perfeccionamiento de los managers de una empresa multinacional establecida en Francia. Gracias a sus logros y a sus límites, la experiencia invita a proseguir la necesaria renovación de las prácticas de formación en administración, problema muy importante en un momento en el que se cuestiona la producción de las élites económicas a causa de una crisis que parece interminable.
Emmener au Louvre 24 groupes de managers pour suivre une formation au management est une expérience rare. Cet article, qui s’inscrit dans le courant des Critical Management Education, décrit la réalisation d’un module de formation portant sur la peinture comme élément de réflexion sur le Pouvoir, et s’inscrivant dans le cadre d’un programme de perfectionnement de managers d’une entreprise multinationale implantée en France. Dans ses succès comme dans ses limites, l’expérience invite à poursuivre le nécessaire renouvellement des pratiques de formation au management, enjeu de taille à l’heure où la production des élites économiques est remise en cause par une crise qui s’éternise.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02073936 , version 1 (20-03-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02073936 , version 1

Citer

Christophe Falcoz, Yves Livian. Des managers en formation au Louvre : usages de la peinture dans un cursus de formation continue. Gérer et Comprendre. Annales des Mines, 2015, 2015/2 (120), pp.58-66. ⟨hal-02073936⟩
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